УТВЕРЖДАЮ
Руководитель
МКОУ
«Мийнальская ООШ»
__________ Волик П.А.
«10» декабря 2025г.

ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ
объекта социальной инфраструктуры
№ _______
1. Общие сведения об объекте
1.1. Наименование (вид) объекта _школа__________________________________
1.2. Адрес объекта __Посёлок Мийнала, Лахденпохский район, ул. Школьная, дом 6
1.3. Сведения о размещении объекта:
- отдельно стоящее здание _____2__ этажей, __2044,3_____ кв.м
- часть здания ______-____ этажей (или на ___________ этаже), _________ кв.м
- наличие прилегающего земельного участка (да, нет); ___7750__ кв.м
1.4. Год постройки здания ____1992_____, последнего капитального ремонта _______-_____
1.5. Дата предстоящих плановых ремонтных работ: текущего ________, капитального _________
сведения об организации, расположенной на объекте
1.6. Название организации (учреждения), (полное юридическое наименование – согласно
учредительных документов, краткое наименование) Муниципальное казенное
общеобразовательное учреждение «Мийнальская основная общеобразовательная школа»
1.7. Юридический адрес организации (учреждения) _186724, Республика Карелия,
Лахденпохский район, посёлок Мийнала, ул. Школьная. Дом 6___
1.8. Основание для пользования объектом (оперативное управление, аренда, собственность)
оперативное управление
1.9. Форма собственности (государственная, негосударственная) _____муниципальная________
1.10. Территориальная принадлежность (федеральная, региональная, муниципальная)
муниципальная
1.11. Вышестоящая организация (наименование) __Администрация Лахденпохского
муниципального района__
1.12. Адрес вышестоящей организации, другие координаты __186730, г. Лахденпохья, ул.
Советская, дом 7__
2. Характеристика деятельности организации на объекте (по обслуживанию населения)
2.1. Сфера деятельности (здравоохранение, образование, социальная защита, физическая культура и
спорт, культура, связь и информация, транспорт, жилой фонд, потребительский рынок и сфера услуг, другое)

__________________________образование_____________________________________
2.2. Виды оказываемых услуг __образовательные услуги (реализация программ дошкольного,
начального общего, основного общего и дополнительного образования_____________
2.3. Форма оказания услуг: (на объекте, с длительным пребыванием, в т.ч. проживанием, на дому,
дистанционно) на объекте
2.4. Категории обслуживаемого населения по возрасту: дети
(дети, взрослые трудоспособного возраста, пожилые; все возрастные категории)

2.5. Категории обслуживаемых инвалидов: инвалиды отсутствуют
инвалиды, передвигающиеся на коляске, инвалиды с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
нарушениями зрения, нарушениями слуха, нарушениями умственного развития
2.6. Плановая мощность: посещаемость (количество обслуживаемых в день), вместимость, пропускная
способность ____________61 школьников____________________________________

2.7. Участие в исполнении ИПР инвалида, ребенка-инвалида (да, нет) _____нет____
3. Состояние доступности объекта
3.1. Путь следования к объекту пассажирским транспортом
(описать маршрут движения с использованием пассажирского транспорта)
_осуществляется подвоз из отдалённых посёлков специально оборудованным школьным
автобусом, остальные обучающиеся находятся в пешей доступности от школы__,
наличие
адаптированного
пассажирского
транспорта
к
объекту
____отсутствует____________
3.2. Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:
3.2.1. расстояние до объекта от остановки транспорта ___20 ____ м
3.2.2. время движения (пешком) ____5-7 _____ мин
3.2.3. наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути (да, нет), нет
3.2.4. Перекрестки: нерегулируемые; регулируемые, со звуковой сигнализацией, таймером;
нет перекрёстков нет
3.2.5. Информация на пути следования к объекту: акустическая, тактильная, визуальная;
нет нет
3.2.6. Перепады высоты на пути: есть, нет (___незначительный плавный подъём около 2-3
градусов___)
Их обустройство для инвалидов на коляске: да, нет ( __________нет_________)
3.3 Организация доступности объекта для инвалидов – форма обслуживания*

№№
п/п

Вариант организации
доступности объекта
(формы обслуживания)*

Категория инвалидов
(вид нарушения)

1.

Все категории инвалидов и МГН

2
3
4
5
6

в том числе инвалиды:
передвигающиеся на креслах-колясках
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
с нарушениями зрения
с нарушениями слуха
с нарушениями умственного развития

* - указывается один из вариантов: «А», «Б», «ДУ», «ВНД»
3.4 Состояние доступности основных структурно-функциональных зон
№
№
п
\п
1.
2.
3.

Основные структурно-функциональные зоны
Территория, прилегающая к зданию (участок)
Вход (входы) в здание
Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути
эвакуации)

Состояние доступности, в том
числе для основных категорий
инвалидов**
ДУ
ДЧ-В
ДУ

4.
5.
6.
7.

Зона целевого назначения здания (целевого
посещения объекта)
Санитарно-гигиенические помещения
Система информации и связи (на всех зонах)
Пути движения к объекту (от остановки
транспорта)

ДУ
ДУ
ДУ
ДЧ-В

** Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью избирательно
(указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично
избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД – временно недоступно

3.5. ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ о состоянии доступности ОСИ:
________________________________________________________________________________
4. Управленческое решение
4.1. Рекомендации по адаптации основных структурных элементов объекта
№
№
п \п
1
2
3
4

Основные структурно-функциональные зоны
объекта
Территория, прилегающая к зданию (участок)
Вход (входы) в здание
Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути
эвакуации)
Зона целевого назначения здания (целевого

Рекомендации по адаптации
объекта (вид работы)*
не нуждается
нуждается
индивидуальное решение с ТСР
индивидуальное решение с ТСР

посещения объекта)

5
6
7

Санитарно-гигиенические помещения
Система информации на объекте (на всех зонах)
Пути движения к объекту (от остановки
транспорта)

индивидуальное решение с ТСР
не нуждается
не нуждается

8
Все зоны и участки
*- указывается один из вариантов (видов работ): не нуждается; ремонт (текущий, капитальный);
индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной формы
обслуживания

4.2. Период проведения работ _____2026 год________________________________________
в рамках исполнения ______план работы утверждённый приказом по МКОУ «МООШ» №
201-од от 10.12.2025г.___________________________________
(указывается наименование документа: программы, плана)

4.3 Ожидаемый результат (по состоянию доступности) после выполнения работ по адаптации
___оборудован запасной вход из здания школы (пандус) Оценка результата исполнения
программы, плана (по состоянию доступности) ___удовлетворительно___
4.4. Для принятия решения требуется, не требуется (нужное подчеркнуть):
Согласование _______________________ не требуется _________________________
Имеется заключение уполномоченной организации о состоянии доступности объекта
(наименование документа и выдавшей его организации, дата), прилагается

_______________заключения не имеется__________________________________________
4.5. Информация размещена (обновлена) на Карте доступности Республики Карелия
____________________________social.karelia.ru_______________________________________
(дата, наименование сайта, портала)